Manapság nagyon jól fel kell készülni annak, aki gyerekeket tanit és nevel. Tudjuk, hogy a kicsik max. 10 percig figyelnek, a nagyobbak többet. De olykor nehéz felkelteni a felnőttek érdeklődését is, mert annyira nagy napjainkban az információ áramlás.
Éppen ezért, ne keseredj el, ha nem hallgatnak meg! Még van egy lehetőség, amivel nagy hatással lehetsz kis tanitványaidra. Olvasd el ezt az idézetet:
Néha meghallgatnak, de mindig megfigyelnek minket. (Spoerri)
Tehát legyünk jó példák előttük!
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: tanácsok. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: tanácsok. Összes bejegyzés megjelenítése
2010. április 16., péntek
2009. október 2., péntek
TANÁCSOK GYERMEKTANÍTÓKNAK - 3
A bibliai lecke előkészítése és tanítása
1. Válassz egy érdekes kezdést!
- felkelteni a gyerekek érdeklődését, legyen rövid, érdekes, izgalmas.
- Helytelen így kezdeni: „Ma elszeretnék mondani…”, „Szeretnél-e most hallani egy történetet?” (Esetleg valaki nem-el válaszolhat.), „Jónásról fogunk hallani, amikor…”
- Bevált módszerek: közvetlen „beszállás” (a történet elején kezdjük az elbeszélést egy figyelemfelkeltő szavakkal, átérzéssel), Kérdés (kapcsolódjon a történethez vagy a központi igazsághoz, vonja be a gyerekeket a leckébe), a történet izgalmas része (a történet érdekes részénél kezdjük az elbeszélést és majd visszatérünk az előzményekre), példatörténet (rövid történet, ami egy világos átmenet lehet a leckébe).
2. Bontakoztasd ki az események sorát!
- a történet egyszerű elmondása pontosan a Biblia szerint, nem régi emlékezetből.
- Csúcspont: ahol a probléma megoldódik vagy a titokzatosság véget ér, ez legyen rövid, izgalmas.
- Befejezés: következzen rögtön a csúcspont után, legyen rövid.
3. Használj egyszerű nyelvezetet! Fontos megmagyarázni a teológiai kifejezéseket (üdvösség, hinni, újjászületés, stb.). Ne feledd, hogy a gyerekek szó szerint értik, amit mondunk (a szív ajtaja, a vár által megmosott – ezeket jó megmagyarázni)!
4. Használd a hangodat hatékonyan! Legyen kellemes hallgatni, legyen elég hangos, természetes (nem „szószéki”), jó a megfelelő hatásszünet, stb.
5. Válassz ki megfelelő TÉMÁT (bibliai történet) és KÖZPONTI IGAZSÁGOT bibliai lecke) és azt tanítsd alaposan!
Pl: Téma Központi igazság
Isten Igéje A Biblia az Isten szava
Isten törvénye A parancsolatok megmutatják, hogy Isten milyennek akar látni
Teremtés Isten teremtett mindent
Alkalmazás: „Isten a teremtő. Ezért…”
1. Hogyan készülj az órára? Imádkozva, időt szánva rá, megérteni Isten személyes üzenetét az adott leckéből, kiértékelni az előző tanítást (Jól megértették-e a gyerekek, amit tanítani akartam? Tudtak-e válaszolni kérdéseimre? Stb.), rövid vázlat készítése az eseményekről + Központi igazság, szemléltetőeszközök készítése (Képek folyóiratokból, naptárakból, katalógusokból, Flanel képek, térképek, képeskönyvek, papírformák, bábok, stb.) és gyakorolni azok használatát, mert megvilágítják a tanítást. „Egyetlen kép felér ezer szóval.”
2. Munkatársi csoport: a tanítóknak legyen bizonyságtevő életük, tanúsítsanak szeretetet a gyerekek iránt, érezzék, hogy az Úr vezetésére végzik a szolgálatot, felelősségtudattal és megbízhatósággal kell rendelkezniük.
3. Készíts programot! Legyen vonzó, jól megtervezett és változatos!
Éneklés: kb. 10 perc összesen, imádság: kb. 5 perc, A. m. tanulása: kb. 10 perc, ismétlés: kb. 5-7 perc, Bibliai lecke: 15 perc, egyebek (missziós téma, kézimunka, feladatok) kb. 10-15 perc.
Forrásanyag: A gyermekek hatékony tanítása (GyEK - I Fokozatú Tanfolyam)
A gyermekevangélizáció bibliai alapja (Evangéliumi Magvető Kiadó)
Összeállitotta: Sallai Mária, gyerektanító (Nyárádszereda)
1. Válassz egy érdekes kezdést!
- felkelteni a gyerekek érdeklődését, legyen rövid, érdekes, izgalmas.
- Helytelen így kezdeni: „Ma elszeretnék mondani…”, „Szeretnél-e most hallani egy történetet?” (Esetleg valaki nem-el válaszolhat.), „Jónásról fogunk hallani, amikor…”
- Bevált módszerek: közvetlen „beszállás” (a történet elején kezdjük az elbeszélést egy figyelemfelkeltő szavakkal, átérzéssel), Kérdés (kapcsolódjon a történethez vagy a központi igazsághoz, vonja be a gyerekeket a leckébe), a történet izgalmas része (a történet érdekes részénél kezdjük az elbeszélést és majd visszatérünk az előzményekre), példatörténet (rövid történet, ami egy világos átmenet lehet a leckébe).
2. Bontakoztasd ki az események sorát!
- a történet egyszerű elmondása pontosan a Biblia szerint, nem régi emlékezetből.
- Csúcspont: ahol a probléma megoldódik vagy a titokzatosság véget ér, ez legyen rövid, izgalmas.
- Befejezés: következzen rögtön a csúcspont után, legyen rövid.
3. Használj egyszerű nyelvezetet! Fontos megmagyarázni a teológiai kifejezéseket (üdvösség, hinni, újjászületés, stb.). Ne feledd, hogy a gyerekek szó szerint értik, amit mondunk (a szív ajtaja, a vár által megmosott – ezeket jó megmagyarázni)!
4. Használd a hangodat hatékonyan! Legyen kellemes hallgatni, legyen elég hangos, természetes (nem „szószéki”), jó a megfelelő hatásszünet, stb.
5. Válassz ki megfelelő TÉMÁT (bibliai történet) és KÖZPONTI IGAZSÁGOT bibliai lecke) és azt tanítsd alaposan!
Pl: Téma Központi igazság
Isten Igéje A Biblia az Isten szava
Isten törvénye A parancsolatok megmutatják, hogy Isten milyennek akar látni
Teremtés Isten teremtett mindent
Alkalmazás: „Isten a teremtő. Ezért…”
1. Hogyan készülj az órára? Imádkozva, időt szánva rá, megérteni Isten személyes üzenetét az adott leckéből, kiértékelni az előző tanítást (Jól megértették-e a gyerekek, amit tanítani akartam? Tudtak-e válaszolni kérdéseimre? Stb.), rövid vázlat készítése az eseményekről + Központi igazság, szemléltetőeszközök készítése (Képek folyóiratokból, naptárakból, katalógusokból, Flanel képek, térképek, képeskönyvek, papírformák, bábok, stb.) és gyakorolni azok használatát, mert megvilágítják a tanítást. „Egyetlen kép felér ezer szóval.”
2. Munkatársi csoport: a tanítóknak legyen bizonyságtevő életük, tanúsítsanak szeretetet a gyerekek iránt, érezzék, hogy az Úr vezetésére végzik a szolgálatot, felelősségtudattal és megbízhatósággal kell rendelkezniük.
3. Készíts programot! Legyen vonzó, jól megtervezett és változatos!
Éneklés: kb. 10 perc összesen, imádság: kb. 5 perc, A. m. tanulása: kb. 10 perc, ismétlés: kb. 5-7 perc, Bibliai lecke: 15 perc, egyebek (missziós téma, kézimunka, feladatok) kb. 10-15 perc.
Forrásanyag: A gyermekek hatékony tanítása (GyEK - I Fokozatú Tanfolyam)
A gyermekevangélizáció bibliai alapja (Evangéliumi Magvető Kiadó)
Összeállitotta: Sallai Mária, gyerektanító (Nyárádszereda)
TANÁCSOK GYERMEKTANÍTÓKNAK - 2
C. Hogyan tanítsuk a gyermekeket? Mit tartalmazzon egy gyerekóra programja?
1. Éneklés : bibliai igazságokat tartalmazzon, legyen könnyű a dallama, kapcsolódjon az adott óra témájához és legyen a gyerekek korának megfelelően szemléltetve (mutogatva vagy írott szöveggel).
2. Imádság : egy nagyszerű lehetőség, amikor elmondhatjuk gondolatainkat Istennek. Bátorítsuk a gyerekeket a hangos, önálló imádkozásra, javasolhatunk egy-egy témát, esetleg segíthetünk is azoknak, akik még nem tudnak saját szavaikkal imádkozni.
3. Bibliai lecke
4. Aranymondás tanítás: nagyon fontos, mert a jól megtanult Igeversek egész életükön át elkísérik a gyermekeket. Nem célszerű minden héten újat tanítani, mert hamar elfelejtik őket, inkább kevesebbet és jól. Először meg kell magyarázni az ismeretlen vagy teológiai kifejezéseket és utána következhet a tanulás.
5. Felhívás a megtérésre: legyen szeretetteljes, bátorító, konkrét és szólítsa meg személyesen a hallgatókat. (A TI helyett használjuk a TE megszólítást!)
6. Ismétlő játék: a kérdések legyenek érthetőek, világosak mindenki számára, kapcsolódjanak a bibliai leckéhez (az eseményekről: Mi? Mit? Ki? Kit? Mikor? Hol?, a központi igazságról: Miért? Hogyan? Mi a mondanivaló számunkra?), érdekes módszert használni az eredmény számolásához (Légy igazságos!), legyenek vidám percek, de a gyeplő maradjon a tanító kezében.
7. Közös feladatok megoldása és kézimunka: hasznos az ITM - füzetek használata.
8. Fegyelmezés: előfeltétele az, hogy a teremben legyenek megfelelő körülmények (fűtés, szellőztetés, rendezett ülési feltételek) és a tanító hozzáállása (pontosság, megfelelő, szeretetteljes hangnem és határozottság, jó összhang a munkatársakkal).
Módszerek: a) imádkozz segítségért és bölcsességért (szellemi harc ez!),
b) gyakorolj önuralmat,
c) tarts egy kis szünetet (nézz a vétkesre, de ne kiabálj!),
d) megígérni egy óra utáni személyes beszélgetést.
e) ritka, rendkívüli esetben: eltiltani néhány hétig,
f) soha ne folyamodj testi fenyítékhez!
Forrásanyag: A gyermekek hatékony tanítása (GyEK - I Fokozatú Tanfolyam)
A gyermekevangélizáció bibliai alapja (Evangéliumi Magvető Kiadó)
Összeállitotta: Sallai Mária, gyerektanitó (Nyárádszereda)
1. Éneklés : bibliai igazságokat tartalmazzon, legyen könnyű a dallama, kapcsolódjon az adott óra témájához és legyen a gyerekek korának megfelelően szemléltetve (mutogatva vagy írott szöveggel).
2. Imádság : egy nagyszerű lehetőség, amikor elmondhatjuk gondolatainkat Istennek. Bátorítsuk a gyerekeket a hangos, önálló imádkozásra, javasolhatunk egy-egy témát, esetleg segíthetünk is azoknak, akik még nem tudnak saját szavaikkal imádkozni.
3. Bibliai lecke
4. Aranymondás tanítás: nagyon fontos, mert a jól megtanult Igeversek egész életükön át elkísérik a gyermekeket. Nem célszerű minden héten újat tanítani, mert hamar elfelejtik őket, inkább kevesebbet és jól. Először meg kell magyarázni az ismeretlen vagy teológiai kifejezéseket és utána következhet a tanulás.
5. Felhívás a megtérésre: legyen szeretetteljes, bátorító, konkrét és szólítsa meg személyesen a hallgatókat. (A TI helyett használjuk a TE megszólítást!)
6. Ismétlő játék: a kérdések legyenek érthetőek, világosak mindenki számára, kapcsolódjanak a bibliai leckéhez (az eseményekről: Mi? Mit? Ki? Kit? Mikor? Hol?, a központi igazságról: Miért? Hogyan? Mi a mondanivaló számunkra?), érdekes módszert használni az eredmény számolásához (Légy igazságos!), legyenek vidám percek, de a gyeplő maradjon a tanító kezében.
7. Közös feladatok megoldása és kézimunka: hasznos az ITM - füzetek használata.
8. Fegyelmezés: előfeltétele az, hogy a teremben legyenek megfelelő körülmények (fűtés, szellőztetés, rendezett ülési feltételek) és a tanító hozzáállása (pontosság, megfelelő, szeretetteljes hangnem és határozottság, jó összhang a munkatársakkal).
Módszerek: a) imádkozz segítségért és bölcsességért (szellemi harc ez!),
b) gyakorolj önuralmat,
c) tarts egy kis szünetet (nézz a vétkesre, de ne kiabálj!),
d) megígérni egy óra utáni személyes beszélgetést.
e) ritka, rendkívüli esetben: eltiltani néhány hétig,
f) soha ne folyamodj testi fenyítékhez!
Forrásanyag: A gyermekek hatékony tanítása (GyEK - I Fokozatú Tanfolyam)
A gyermekevangélizáció bibliai alapja (Evangéliumi Magvető Kiadó)
Összeállitotta: Sallai Mária, gyerektanitó (Nyárádszereda)
TANÁCSOK GYERMEKTANÍTÓKNAK - 1
A gyermek evangélizáció bibliai alapja:
A. Miért kell tanítani a gyermekeket?
1. Isten parancsolja nekünk, hogy tanítsuk a gyermekeket: “És tanítsátok meg azokra fiaitokat...”, “Gyűjtsd egybe a népet, a férfiakat, az asszonyokat, a kicsinyeket…”, “Hogy megtudja azt a jövő nemzedék…” (V Móz. 4:9-10, 6:3-9, 11:18-21, 31:12-13, Zsoltár 78:1-8).
2. Az Úr Jézus meghagyta tanítványainak, hogy hirdessék az evangéliumot “minden teremtésnek” (Márk 16:15). Tehát a gyermekek felé is továbbítanunk kell a Jó Hírt.
3. A gyermekek igen értékesek Isten szemében: “Ekképpen a ti mennyei atyátok sem akarja , hogy egy is elvesszen e kicsinyek közül.” Sőt, figyelmeztet az Ige, hogy ne botránkoztassuk meg őket rossz példával, helytelen tanítással, a hozzájuk való helytelen viszonyulásunkkal. (Máté 18:1-14).
4. Az Úr Jézus külön időt szánt a gyermekekre: megáldotta őket (Márk 10:13-16).
5. Isten a gyermekeket is használhatja az Ő munkájában. Pl.: Sámuel – I. Sám. 3, Naámán szolgálólánya – II. Kir. 5, A kisfiú az öt kenyérrel és két hallal – Ján. 6. rész, Jósiás király – II. Krón. 34:1-3 és Dániel – Dán. 1 rész.
6. Az Úr Jézus szolgált a gyermekek felé: megszabadította a démontól megszállt fiút – Mt. 17:14-21, meggyógyította a beteg fiút – Ján. 4:46-54, feltámasztotta Jairus kislányát – Mk. 5:21-43.
Isten szolgái a történelem során, mint Luther Márton, John Wesley (XVIII. Századi prédikátor) és Spurgeon (a XIX. sz. Ismert angol prédikátora) mind fontosnak tartották a gyermekek közötti missziót. „Adj nekem egy gyermeket 7 éves koráig és utána azt csinálhatsz vele, amit akarsz.” – mondta Xaviér Ferenc, a XVI. sz. Spanyol missziónáriusa.
B. Mit kell tanítanunk a gyermekeknek? Mi az Evangélium üzenete?
1. Istenre vonatkozó igazságokat: Teremtő – Csel. 17:22-26, Szent és igazságos – Csel.
17:31, Jó, kegyelmes, irgalmas és szerető Isten – Jn. 3:16, stb.
2. Bűnre vonatkozó igazságok: Róma 3:23, Zsolt. 53:4, I Jn. 3:4, Ef. 2:3, stb.
3. Jézus Krisztusra vonatkozó igazságok: Isten Fia, Megváltó – Csel. 9:20, stb.
4. Megtérésről és a hitről szóló igazságok: Jn. 1:12, stb.
Forrásanyag: A gyermekek hatékony tanítása (GyEK - I Fokozatú Tanfolyam)
A gyermekevangélizáció bibliai alapja (Evangéliumi Magvető Kiadó)
Összeállitotta: Sallai Mária, gyerektanitó (Nyárádszereda)
A. Miért kell tanítani a gyermekeket?
1. Isten parancsolja nekünk, hogy tanítsuk a gyermekeket: “És tanítsátok meg azokra fiaitokat...”, “Gyűjtsd egybe a népet, a férfiakat, az asszonyokat, a kicsinyeket…”, “Hogy megtudja azt a jövő nemzedék…” (V Móz. 4:9-10, 6:3-9, 11:18-21, 31:12-13, Zsoltár 78:1-8).
2. Az Úr Jézus meghagyta tanítványainak, hogy hirdessék az evangéliumot “minden teremtésnek” (Márk 16:15). Tehát a gyermekek felé is továbbítanunk kell a Jó Hírt.
3. A gyermekek igen értékesek Isten szemében: “Ekképpen a ti mennyei atyátok sem akarja , hogy egy is elvesszen e kicsinyek közül.” Sőt, figyelmeztet az Ige, hogy ne botránkoztassuk meg őket rossz példával, helytelen tanítással, a hozzájuk való helytelen viszonyulásunkkal. (Máté 18:1-14).
4. Az Úr Jézus külön időt szánt a gyermekekre: megáldotta őket (Márk 10:13-16).
5. Isten a gyermekeket is használhatja az Ő munkájában. Pl.: Sámuel – I. Sám. 3, Naámán szolgálólánya – II. Kir. 5, A kisfiú az öt kenyérrel és két hallal – Ján. 6. rész, Jósiás király – II. Krón. 34:1-3 és Dániel – Dán. 1 rész.
6. Az Úr Jézus szolgált a gyermekek felé: megszabadította a démontól megszállt fiút – Mt. 17:14-21, meggyógyította a beteg fiút – Ján. 4:46-54, feltámasztotta Jairus kislányát – Mk. 5:21-43.
Isten szolgái a történelem során, mint Luther Márton, John Wesley (XVIII. Századi prédikátor) és Spurgeon (a XIX. sz. Ismert angol prédikátora) mind fontosnak tartották a gyermekek közötti missziót. „Adj nekem egy gyermeket 7 éves koráig és utána azt csinálhatsz vele, amit akarsz.” – mondta Xaviér Ferenc, a XVI. sz. Spanyol missziónáriusa.
B. Mit kell tanítanunk a gyermekeknek? Mi az Evangélium üzenete?
1. Istenre vonatkozó igazságokat: Teremtő – Csel. 17:22-26, Szent és igazságos – Csel.
17:31, Jó, kegyelmes, irgalmas és szerető Isten – Jn. 3:16, stb.
2. Bűnre vonatkozó igazságok: Róma 3:23, Zsolt. 53:4, I Jn. 3:4, Ef. 2:3, stb.
3. Jézus Krisztusra vonatkozó igazságok: Isten Fia, Megváltó – Csel. 9:20, stb.
4. Megtérésről és a hitről szóló igazságok: Jn. 1:12, stb.
Forrásanyag: A gyermekek hatékony tanítása (GyEK - I Fokozatú Tanfolyam)
A gyermekevangélizáció bibliai alapja (Evangéliumi Magvető Kiadó)
Összeállitotta: Sallai Mária, gyerektanitó (Nyárádszereda)
2009. szeptember 7., hétfő
Szülőknek
Szülőszemmel – gyerekszívvel
A gyermek intelmei szüleihez
1. Ne kényeztess el. Tudom jól, hogy nincs mindenre szükségem, amit kérek, csupán kipróbálom,hogy mit csikarhatok ki tőled.
2. Légy velem határozott. Ez azért fontos nekem, mert ezáltal érzem magam biztonságban.
3. Ne engedd, hogy rossz szokásokat vegyek fel. Te vagy az egyetlen, aki ezekre még idejekorán figyelmeztethet.
4. Ne viselkedj úgy velem, mintha fiatalabb lennék, mint amilyen vagyok. Ezzel csak azt éred el, hogy ostoba módon "nagy"-ként próbálok viselkedni.
5. Ne javíts ki mások előtt. Sokkal többet érsz, ha kettesben, csendesen elmagyarázod, hogy miben hibáztam.
6. Ne tégy úgy, mintha hibáim bűnök lennének. A kettő összekeverése megzavarja bennem az értékek megtanulását.
7. Ne védj meg cselekedeteim következményeitől. Néha szükségem van arra, hogy - fájdalmak árán - magam tapasztaljam a következményeket.
8. Ne vedd rossz néven, ha azt mondom "nem szeretlek". Legtöbbször nem te vagy az, akit nem szeretek, hanem azt a hatalmat, ami megakadályoz, hogy kedvem szerint cselekedjek.
9. Ne törődj sokat apró egészségi panaszaimmal. Néha csak azt szeretném elérni, hogy figyeljenek rám.
10. Ne korholj állandóan. Ha folyton zsörtölődsz, csak úgy tudok védekezni, ha süketnek tettetem magam.
11. Ne felejtsd el, hogy nem tudom mindig pontosan kifejezni magam. Ezért tűnik úgy néha, mintha nem lennék "becsületes".
12. Ne rázz le, ha kérdésekkel fordulok hozzád. Ha nem válaszolsz, egy idő után azt veszed majd észre, hogy abbahagyom a kérdezést, és máshol keresek választ a kérdéseimre.
13.Légy következetes. Ha nem vagy az, zavartnak érzem magam és nem tudok többé bízni benned.
14. Ne mondd nekem, hogy a félelmeim butaságok. Nagyon is valóságosak ezek a félelmek, és csak úgy tudsz segíteni nekem, ha megpróbálsz megérteni.
15. Sose tégy úgy, mintha tökéletes és tévedhetetlen lennél. Túlságosan nagy lesz a csalódásom, mikor rájövök, egyik sem vagy.
16.Ne gondold, hogy elveszíted a tekintélyed, ha bocsánatot kérsz tőlem. Becsületes bocsánatkérés meleg érzéseket ébreszt bennem irántad.
17. Ne felejtsd el, hogy szeretek kisérletezni. Kérlek, nyugodj bele próbálkozásaimba, nem tudok meglenni ezek nélkül.
18. Ne felejtsd el, hogy milyen gyorsan felnövök. Biztos nehéz neked velem lépést tartani, de kérlek , legalább próbáld meg.
19. Ne felejtsd el, hogy nem tudok létezni szeretet és megértés nélkül, talán nem is kell ezt neked hangoztatnom. Vagy mégis?
20. Kérlek, tartsd magad jó kondícióban és légy egészséges. Szükségem van rád.
Forrás: Internet
A gyermek intelmei szüleihez
1. Ne kényeztess el. Tudom jól, hogy nincs mindenre szükségem, amit kérek, csupán kipróbálom,hogy mit csikarhatok ki tőled.
2. Légy velem határozott. Ez azért fontos nekem, mert ezáltal érzem magam biztonságban.
3. Ne engedd, hogy rossz szokásokat vegyek fel. Te vagy az egyetlen, aki ezekre még idejekorán figyelmeztethet.
4. Ne viselkedj úgy velem, mintha fiatalabb lennék, mint amilyen vagyok. Ezzel csak azt éred el, hogy ostoba módon "nagy"-ként próbálok viselkedni.
5. Ne javíts ki mások előtt. Sokkal többet érsz, ha kettesben, csendesen elmagyarázod, hogy miben hibáztam.
6. Ne tégy úgy, mintha hibáim bűnök lennének. A kettő összekeverése megzavarja bennem az értékek megtanulását.
7. Ne védj meg cselekedeteim következményeitől. Néha szükségem van arra, hogy - fájdalmak árán - magam tapasztaljam a következményeket.
8. Ne vedd rossz néven, ha azt mondom "nem szeretlek". Legtöbbször nem te vagy az, akit nem szeretek, hanem azt a hatalmat, ami megakadályoz, hogy kedvem szerint cselekedjek.
9. Ne törődj sokat apró egészségi panaszaimmal. Néha csak azt szeretném elérni, hogy figyeljenek rám.
10. Ne korholj állandóan. Ha folyton zsörtölődsz, csak úgy tudok védekezni, ha süketnek tettetem magam.
11. Ne felejtsd el, hogy nem tudom mindig pontosan kifejezni magam. Ezért tűnik úgy néha, mintha nem lennék "becsületes".
12. Ne rázz le, ha kérdésekkel fordulok hozzád. Ha nem válaszolsz, egy idő után azt veszed majd észre, hogy abbahagyom a kérdezést, és máshol keresek választ a kérdéseimre.
13.Légy következetes. Ha nem vagy az, zavartnak érzem magam és nem tudok többé bízni benned.
14. Ne mondd nekem, hogy a félelmeim butaságok. Nagyon is valóságosak ezek a félelmek, és csak úgy tudsz segíteni nekem, ha megpróbálsz megérteni.
15. Sose tégy úgy, mintha tökéletes és tévedhetetlen lennél. Túlságosan nagy lesz a csalódásom, mikor rájövök, egyik sem vagy.
16.Ne gondold, hogy elveszíted a tekintélyed, ha bocsánatot kérsz tőlem. Becsületes bocsánatkérés meleg érzéseket ébreszt bennem irántad.
17. Ne felejtsd el, hogy szeretek kisérletezni. Kérlek, nyugodj bele próbálkozásaimba, nem tudok meglenni ezek nélkül.
18. Ne felejtsd el, hogy milyen gyorsan felnövök. Biztos nehéz neked velem lépést tartani, de kérlek , legalább próbáld meg.
19. Ne felejtsd el, hogy nem tudok létezni szeretet és megértés nélkül, talán nem is kell ezt neked hangoztatnom. Vagy mégis?
20. Kérlek, tartsd magad jó kondícióban és légy egészséges. Szükségem van rád.
Forrás: Internet
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)